日本語の会話では、とても短い答えでも自然に成立します。
例えば…
👩「今日なにをする？」
👦「学校行く」
👩「いつ？」
👦「8時」
👩「その後どこ行く？」
👦「サッカー」
これで十分通じますし、間違っているわけでもありません。むしろ日本語らしい会話ですよね。
でも英語になると、この答え方は通じません。

• "Go to school." は意味も変わってしまいます。（学校にいけ！）
• "8 o’clock." だけでは不自然で、正しくは At 8 o’clock. が必要です。
• "Soccer." とだけ言っても相手には「練習に行くのか？見るのか？遊ぶのか？」が伝わりません。

上の会話を正しい英語にすると最低でもこんな流れになります・
👩 What are you going to do today?
👦 I'll go to school..
👩 What time (will you go)?
👦 At 8 o'clock.
👩 What will you do after that?
👦 I'll go to soccer practice.

​英語では、主語＋動詞を含んだフルセンテンスで答えることが基本。
そうしないと、会話が成り立たなかったり、誤解を生んでしまうのです。
だから、子どもたちには「単語だけで答える」習慣を避け、フルセンテンスで答える力をつけることがとても大切になります。


​

とはいえ、日本語の会話まで全部フルセンテンスにすると、不自然でぎこちなくなってしまいますよね。
大事なのは、自然な日本語の中で「答えを少しふくらませる」習慣をつけることです。

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1. 質問に主語や状況を入れて答えるようにする例：
👩「今日なにをする？」
👦「学校行く」 → 「今日は学校に行くよ」
👩「その後どこ行く？」
👦「サッカー」 → 「サッカーの練習に行くよ」
※これだけでも「英語のフルセンテンス」に近い感覚が育ちます。


2. 会話を「一往復」から「二往復」にしてみる例：
👩「今日なにするの？」
👦「学校に行くよ」
👩「どんなことするの？」
👦「算数と理科のテストがある」
👉 こうやって「質問＋答え」だけで終わらせず、会話をもう一歩広げるのがポイントです。


3. 大人がモデルを見せる子どもは大人の話し方を真似します。
例えば…
👩「今日はスーパー行く？」
→ 「うん、今日はスーパーに牛乳を買いに行くよ」
と少し詳しく答えるだけでも、子どもは「答えってこうやって膨らませるんだ」と自然に学んでいきます。

• 英語ではフルセンテンスが基本。単語だけの答えは通じないことが多い。
  
• 家庭では日本語会話の中で、答えを「ちょっと膨らませる」習慣をつけることが、英語の力にもつながる。
  
• 自然な日本語を保ちながらも、「主語を入れる」「二往復する」「大人がモデルを見せる」ことで、表現力が豊かになる。
  

英語を勉強することと、日本語での会話力は実はつながっています。
ぜひ日常のちょっとした会話から、**「一歩ふくらませた答え」**を意識してみてください😊