夏休みの休憩が終わり、昨日からレッスン開始しています。
一日目で早速４時間のレッスンで、少し体がついていくかどうかも不安でした、輝いている子供の目を見て、前向きな姿勢でとても嬉しかったです。
中学三年生もいつもと様子違っていました。
普段は早めに来て友達通しでいろいろ喋っている声が隣に聞こえる（もちろん日本語）
ですが、昨日も早めに来たのですが、ずっと英語で喋っていました。びっくり！
このごろは毎週絵の説明でいろんな表現を勉強します。
ある写真の説明を覚えてから自分のオリジナルつくって話してもらいます（分は読まない！）
昨日の生徒の文を読む前にchallengeしてみてください：
一日目で早速４時間のレッスンで、少し体がついていくかどうかも不安でした、輝いている子供の目を見て、前向きな姿勢でとても嬉しかったです。
中学三年生もいつもと様子違っていました。
普段は早めに来て友達通しでいろいろ喋っている声が隣に聞こえる（もちろん日本語）
ですが、昨日も早めに来たのですが、ずっと英語で喋っていました。びっくり！
このごろは毎週絵の説明でいろんな表現を勉強します。
ある写真の説明を覚えてから自分のオリジナルつくって話してもらいます（分は読まない！）
昨日の生徒の文を読む前にchallengeしてみてください：
This is a picture of breakfast arranged on a table.
There are two mugs filled with hot chocolate.
One of them is my brother's and the other is mine.
In front of the mugs there is a plate with six hot sandwiches.
My mother made the sandwiches.
There are also 6 tomatoes.
Behind the plate on the right there is a glass of yogurt.
It has two slices of bananas and a spoon.
There are two mugs filled with hot chocolate.
One of them is my brother's and the other is mine.
In front of the mugs there is a plate with six hot sandwiches.
My mother made the sandwiches.
There are also 6 tomatoes.
Behind the plate on the right there is a glass of yogurt.
It has two slices of bananas and a spoon.
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